question1:
Les objectifs de l'éducation pour la santé et de faire développer le sens des résponsabilités individuelles et collectives.
Motivation des personnes à obtenir l'information et à en faire quelque chose, à se maintenir en bonne santé .
C'est un processus qui s'étend durant toute la vie, de la naissance à la mort.
Les domaines qui sont concernés sont:
- le président du comité d'éducation pour la santé
- les données des sciences médicales, psychologiques et sociales
question 2:
L'éducation pour la santé c'est un moyen qui à pour but de venir en aide aux personnes durant toute leur vie à comprendre tous les aspects physiques, mentaux, sociaux, émotionnels, spirituels et sociétaux.
document 7: L'INPES
question 3:
L'INPES est un établissement public administratif crée par la loi du 4 mars 2002. Ces missions conduit à des programmes de prévention et d'éducation pour la santé qui s'inscrivent dans le cadre plus général de politiques de santé publique définis par le ministére de la santé. Elle établit des enquêtes sur la santé des populations et produit des outils d'action en santé publique ( radio, publication de tracts). Les associations avec qui l'INPES colabore sont le ministére de la santé, la caisse nationale d'assurance maladie des travailleurs salariés, la mission interministérielle de lutte contre la drogue et la toxicomanie, le service d'information du gouvernement et l'institut national du cancer.
question 4:
Les politiques de prévention et d'éducation sont mises en place par le ministère de la Santé.
document 8: Un programme d'éducation nutritionnelle
question 5:
Le théme de l'atelier du document 8 est d'un coté d'interrompre l'augmentation de la prévalence de l'obésité chez l'enfant et de l'autre coté c'est de combattre la sédentarité.
question 6:
Les acteurs sont les enseignants et Pikabouge, ils utilisent un volet d'éducation nutritionnellle et un volet lutte contre la sédentarité.
question 7:
On peut dire que l'éducation pour la santé est une action planifiée car elle intervient dans les classes et qu'il y a les parents.
question 8:
La démarche suivie pour mettre en place un atelier d'éducation pour la santé est de passer l'information générale des parents d'élèves.
document 9: La notion de population cible
question 9:
Les destinataires du document 9 sont les femmes.
question 10:
Ces affiches peuvent être apposées chez les médecins dans les infirmeries et les hôpitaux.
document 10: Définition et objectifs
question 1:
Promouvoir c'est faire quelque chose qu'on voudrait qu'il se réalise.
correction du td page 116, 117, 119
question1:
Les objectifs:
- insiter les personnes à avoir un comportement favorables à leur santé.
- donner aux personnes les moyens et les informations leur permettant de se maintenir en bonne santé.
Les domaines:
- physique, mental et social.
C'est un processus car l'éducation à la santé se produit tout au long de la vie de l'individu.
Question 2:
L'éducation pour la santé est un ensemble de moyens qui a pour but de venir en aide aux personnes durant toute leur vie à comprendre tous les aspects physiques, mentaux et sociaux de la santé de l'individu.
question 3:
L'INPES: Institut national de prévention et d'éducation de la santé est un établissement public crée le 04 mars 2002, participation à la gestion des situations urgences ou exceptionelles, établir des programmes de formation à l'éduction à la santé, mettre en oeuvre des programmes de santé publique, assurer le développement de l'éducation pour la santé sur l'ensemble du territoire.
Production d'outil de prévention et d'éducation pour la santé ( affiches, tracts, vidéos, clips...)
Réalisation d'enquétes sur la santé de la population. Le ministre de la santé, la caisse national de l'assurance maladie, la mission interninétrielle contre la drogue et la toxicomanie, le service d'information du gouvernement et l'institut national du cancer.
Question 4:
Le ministére de la santé qui définit les politiques de prévention et d'éducation.
Question 5:
Les enfants sont des acteurs de leur propre santé, ont leur donnent des moyens et les connaissances afin qu'ils prennent en charge leur santé et qu'ils adoptent des conportements favorables à la santé.
Question 6:
Les acteurs sont les enfants les parents les enseignants et les nutritionnistes. Ils utilisent des tracts, des dépliants, des affiches...
Question 7:
Car ça se fait étape par étape suivant un déroulement logique et prévu à l'avance. Chaque étape est soigneusement pensé.
Etape 1: évaluer les connaissances des enfants, poser un diagnostic
Etape 2: définir l'action à entreprendre ( avec des objectifs)
Etape 3: intervention auprés des parents
Etape 4: intervention auprés des enfants
Etape 5: évaluation de l'action
Question 9:
Les femmes d'origine étrangères qui vivent en France sont les destinataires de cette affiche.
Question 10:
Les supports crées s'adressent à des publics ciblés et définit à l'avance. Les hôpitaux, les services des hôpitaux, à la cantine, sur les bus et trucks, écoles, centre ville, la CPS, les mairies, kiosque info santé, dispensaire, l'infirmerie.
Document 10
Question 1:
Promouvoir signifie encourager.
Promotion de la santé est l'ensemble des actions qui permettent de maintenir ou d'augmenter le capital santé de l'individu
Question 2:
Les domaines:
- le logement, l'alimentation, activités physiques, le travail, l'école, environnement. L'ensemble des domaines de la vie d'un individu.
Question 3:
Il met en valeur les ressouces sociales et individuelles, ainsi que les capacités physiques.
Question 4:
Eviter l'apparition des maladies et qu'elles se développent.( prévention), tandis que la promotion permet à l'individu d'améliorer et optimiser son capital santé grâce à des comportements favorables à la santé.
Question 5:
L'éducation pour la santé est un outil de la promotion de la santé.
Question 6:
C'est un acteur de sa propre santé, il doit faire des choix éclairés favorable à sa santé.
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